为严格落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”工作要求,全面促进学生身心健康成长,6月4日,滏河学校召开“五项管理”工作教师会,全体教职员工参加会议。
会上,校长邢峰对“五项管理”实施办法再次作了全面解读。他指出,全体教师要充分认识实施“五项管理”的重要意义,“五项管理”是小切口、大改革,是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动,从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。全体教职员工要统一思想,提高认识,准确理解“五项管理”工作的重要性,优化工作方案,创新工作方法,确保“五项管理”工作落实落地见实效。
会议要求,关于“五项管理”工作要在认识上进一步做到“三个明确”。第一,明确工作的必要性和紧迫性。从落实立德树人根本任务、促进学生身心健康发展、指导学生形成科学健康的学习生活方式的角度加强对“五项管理”的认识;第二,明确工作推进的系统性。注重“五项管理”内容的互相关联,工作设计的系统思考,推进措施的分类施策;第三,明确推进过程中的关键问题和底线要求。要在举措上形成家校教育的合力。
与会人员表示,加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理是一项全面而长期的工作,将深入学习文件精神,明确要求、清晰责任,切实保障学生身心健康。
文图丨贾敬敬
策划丨教务处
编辑丨贾敬敬
审发丨邢峰