发布时间：2021-07-20 21:25:27   浏览次数：次 

 

　　    为贯彻落实“五项管理”文件精神，实现“减负提质”，促进学生德智体美劳全面发展，邯山区滏河学校中学部对暑假作业采取“学科自主+年级统筹”整体规划，取得了阶段性成效。

　　    以七年级语文学科为例，年级教研组基于学生语文素养的现状，结合各班学生具体情况，制定了以规范汉字书写、名著阅读和预习三项作业为主，班级自主开发作业的形式。七年级（3）班陈家乐同学说：“以前我读名著都是走马观花，今年我班用圈点勾画和批注的阅读方法，我觉得自己的注意力集中了，而且读得很用心。”

 

 

 

五育并举，精彩作业，多彩青春

 

　  　“我叫吕一宸，今年的暑假我最喜欢综合实践作业，因为我可以钻研我的创意乐高，既动脑又解压。你喜欢我的作品吗？”

 

　　  “我叫李博文，除了完成学科书写作业外，我还有一项重要的体育作业，那就是每天坚持练习1000米跑，从现在开始持续锻炼，相信我能轻松驾驭中考体育！”

 

　　  “我叫黄可菲，这个暑假我对自己的功课依然很拼，但也懂得了父母为家里的付出，所以我学习之余就帮父母做家务，目标是成为家务整理小达人。”

 

　　  “我叫霍俊豪，这个暑假我最精彩的作业便是学习朗诵，我很感谢这项作业，它坚定了我未来的中考梦想！”

 

　　  “我叫宋奥，这个假期我最大的收获是参观了家乡的毛主席视察成安纪念馆，结合我的名著阅读《红星照耀中国》，我要珍惜现在的好时光，更加努力学习，将来为社会做出自己的贡献。”

 

　  　在作业中提效率，更要在作业中提素养。让假期作业承载起我们精彩的青春和梦想，在自律中成长，过一个有意义的假期。

 

文图丨杨晴

策划丨政教处

编辑丨贾敬敬

审发丨刘佳