校长:
邢峰

    为了夯实前一阶段的学习成果,本着减轻学生作业负担的原... 更多>>
教务管理
落实“双减”政策 ,做好作业设计
发布时间:2021-10-08 08:32:44   浏览次数:次 

 

    为了夯实前一阶段的学习成果,本着减轻学生作业负担的原则,语文教研组对标课程标准,结合学生与教学的实际情况,科学、精心地设计了十一假期作业,作业内容及设计意图如下:

    1. 汉字书写类作业,引导学生养成良好的书写习惯。

    2. 亲子阅读时光作业,孩子与父母共读一本书,让父母身先垂范,给孩子创造一个良好的阅读氛围,让学生喜欢阅读,学会阅读。

    3.学生查找、搜集自己喜欢的作家的相关材料,通过此项作业,拓展学生的视野,培养学生学习语文的兴趣。

    4. 制作《朝花夕拾》的思维导图,以期训练和发展学生的形象思维和逻辑思维。

 

    本次作业的设计,训练目的明确,方法科学有效,适合本学段学生的身心特点与知识结构,提高了学生的学习兴趣,使学生的学科核心素养得到了进一步的发展。

 

文字丨佘丽静

图片丨初中语文组

策划丨教务处

编辑丨贾敬敬

审发丨孙桂云

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落实“双减”政策 ,做好作业设计

发布时间:2021-10-08 08:32:44  浏览次数:

 

    为了夯实前一阶段的学习成果,本着减轻学生作业负担的原则,语文教研组对标课程标准,结合学生与教学的实际情况,科学、精心地设计了十一假期作业,作业内容及设计意图如下:

    1. 汉字书写类作业,引导学生养成良好的书写习惯。

    2. 亲子阅读时光作业,孩子与父母共读一本书,让父母身先垂范,给孩子创造一个良好的阅读氛围,让学生喜欢阅读,学会阅读。

    3.学生查找、搜集自己喜欢的作家的相关材料,通过此项作业,拓展学生的视野,培养学生学习语文的兴趣。

    4. 制作《朝花夕拾》的思维导图,以期训练和发展学生的形象思维和逻辑思维。

 

    本次作业的设计,训练目的明确,方法科学有效,适合本学段学生的身心特点与知识结构,提高了学生的学习兴趣,使学生的学科核心素养得到了进一步的发展。

 

文字丨佘丽静

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策划丨教务处

编辑丨贾敬敬

审发丨孙桂云