邯山区滏河学校始建于1953年，六十八载风雨兼程，承载着至少三代人的生命记忆。回望历史光影，我们看到了一代代滏河教师艰苦奋斗、脚踏实地、精进创新的敬业典范，也看到了一代代滏河学子力争上游、勇于实践、崇德向学的美好品质。如今，学校管理层守正出新，行稳致远，全校上下一群人一条心一起干，开启了学校发展的新时代，塑造了学校和教师的新形象，体现了全体教职工的新担当，突出了学校教育教学的新作为，书写了学校发展新远景！

在区委、区政府的坚强领导下，在区教体局的大力支持下，学校专注自主发展，培育特色学校，发展校园文化，提升办学品位，在项目建设、专室配备改造、校园环境优化等方面发生了翻天覆地的变化，办学条件得到大幅提升。

2021年是滏河学校跨越式发展的一年，凝聚着区委、区政府和教体局的无限关爱，承载着师生和家长的无限期望，总投资2200万元、总占地面积6000平方米的东扩综合教学楼正式投入使用！

学校硬件设施的变化，反映出教学理念的进一步革新。整个综合教学楼按照现代理念打造，共有标准教室24间，设有标准化图书室、计算机室、科学实验室、阶梯会议室、音乐室、舞蹈室、书法室、录播室、队科室、心理辅导室等15个专用教室。教学楼外配套操场及跑道，为学生体育运动提供更宽广的空间。

      教学设施先进完备，学习环境优雅怡人，知行合一崇德向学的育人理念，为滏河学子面向未来的全方面发展保驾护航。

      面对不断优化升级的办学条件，如何创先争优，推动教育发展再上新台阶，是我们不懈思考的问题。面对新的挑战，滏河已做好准备，不负众望，不断创新，开拓前行！

以党风带教风、促学风、正校风，学校党支部在教职工中广泛开展了“学习党史不忘教育初心，四有教师牢记学校使命”、“勇担重担 敢于胜利 令行禁止”等主题教育活动。

通过系列教育活动，学校党支部的战斗堡垒作用、党支部书记的“领头羊”作用、“共产党员示范岗”的示范引领作用更加突出了，教职工学习先进的氛围更加浓厚了，实现了党建工作和教育教学相融促进，为高品质办学打牢了思想基础。

“双减”政策落地，学校迎着变化改革的浪潮，优化课堂质量，探索分层教学，合理设计作业难度和总量，成立作业“审查”机构，学生书包不再“重”。

学校从加强培训入手，指导教师精心备课、有效讲课、精选作业，教师普遍感到教有方向，学有榜样，提升了理论素养，优化了教育策略。教研氛围浓厚了，评课发言积极了，课堂结构优化了，师生关系融洽了，教学效果显现了。“双减”带来的变化助推学校教育教学质量又好又快提升。

      特色浇开艳丽花。学校以生为本，将学生作为发展主线，突出“以特色创品牌、以品牌求发展”的工作思路，发挥学科优势、教师优势、学生优势、传统优势。作为全国首批国防体育分会会员单位和邯郸市太极传统学校，我们努力创建“国防特色教育、太极特色教育、书法特色教育、个性社团特色教育”等办学特色品牌，推进了均衡教育和学生素质全面发展，有效地提升办学品位，实现了学校有特色、教师有特点、学生有特长，质量、特色、声誉并重并举。

学校在重视特色化发展的同时，更强调通过信息化和现代化助力学校发展。伴随改革、发展的步伐，学校基础设施建设和办学条件方面的投入持续大幅度增加，学校教学设施设备不断完善。创客室、电脑室、新一代教室多媒体设备助力学生眼观世界；舞蹈室、美术室浇灌学生艺术之花；各种学科功能室培养学生实验实践能力；安装了新风系统的教室使学生“四季如春”遨游书海；全覆盖无死角的监控系统让学生安全无忧；有自动识别门禁测温系统守护第一道关；有移动书吧陪伴学生体味人生百态。

学校无闲处，处处皆育人。通过绘制成语太极文化墙、设计栽种海棠园、完善移动花坛等手段，美化育人环境，让学生在感受美、发现美、欣赏美中呵护美、创造美。

九月以来，滏河学校正式启动午餐服务工程，家长免去午间接送，学生转变午餐习惯，教师增加午餐管理，这对师生和家长都是一个不小的变化。学校如何“消化”管理难题，学生如何“消化”营养所需，是摆在我们面前的第一道关。

为了孩子们的健康成长，为了教育质量的有效提升，必须勇于担当担责，勇于改革创新、实践探索。学校自午餐工程实施以来，认真落实食品卫生安全管理的各项制度，研究开发“五色教育”，规范了学生用餐习惯，落实了家长试餐、校长陪餐制度，不断精进教师随餐管理模式，以实实在在的方式，服务广大学生和家长，提升了群众获得感、幸福感、安全感，真正做到了从“变化”到“优化”。

      想要在学校“消化好”、“吃得饱”，不仅仅是饭桌上的课题，更是课桌上的难题。如何确保学生在课堂上“消化”学科知识，在课后服务“均衡营养”？学校不断谋求课后服务变中“加减法”，在改变中谋大局，布好局，开新局。

      课后服务不仅仅是帮家长看孩子。邯山区滏河学校采取了“1＋X菜单式课程”课后服务，坚持面向人人，统筹开展学业辅导、红色教育、体育锻炼、美育实践、劳动教育、传统文化教育、实践创新能力培养等多样化的课后服务活动，实现所有学生全覆盖。

学校结合学校教师个人特长，创设了“国画”、“民族舞”、“软笔书法”、“轮滑”、“冰壶”、“足球”、“篮球”、“简笔画”、“演讲与口才”、“成语课本剧表演”等二十余种特色小课程。每周三设置为“无作业日”，学生没有任何形式的书面家庭作业，取而代之的是二十余种特色课程的自由选择。

      学生依据兴趣自主选课，一二年级教师走班，三至六年级学生走班，每周三下午，每名学生都可以参与到异彩纷呈的特色课程中来。

      自午餐工程与课后服务实施以来,不仅得到了孩子的喜爱,也获得了家长的充分信任与认可,对学校周到的午餐安排和精彩的课程设置纷纷表示称赞。

      学校从提高教师素质和全面发展学生素养两个方面，铸造学校腾飞的双翼，从构建“教师发展共同体”和“家校发展共同体”两个共同体，双轮驱动办人民满意的高品质学校。

      广大教师人心思进、人心思上、人心思干，人心思和，精神风貌焕然一新。在新时代的发展征途上，学校正焕发出勃勃的生机和旺盛的活力！

学校整合用好家访、家长开放日、家长会、家长接待日等各种家校沟通渠道。坚持请进来，走出去，多听家长意见，汇聚家长智慧，携手共建、共管、共育，努力打造家校发展共同体。家长满意度不断提升！

      滏河学校将继续以“政府放心、家长满意、学生喜欢、社会认可”为办学目标，始终坚守“崇德向学，知行合一”的育人之路，护航每一个孩子光明而闪亮的未来。