校长:
邢峰

    为进一步落实“双减”课堂下的教学质量的提升与转变,12... 更多>>
教务管理
以深度学习奠基,以单元教学笃行——邯山区滏河学校开展“基于深度学习下的单元教学”探讨活动
发布时间:2021-12-11 20:53:23   浏览次数:次 

 

    为进一步落实“双减”课堂下的教学质量的提升与转变,12月10日下午,邯山区滏河学校开展了“基于深度学习下的单元教学”探讨活动。学校特别邀请区教研室初中部副主任姜俊丽做了《基于深度学习下的单元教学》专题培训,学校管理人员及初中部全体教师参加了此次培训活动。

    姜俊丽副主任强调,在“双减”背景以及当前教育教学改革要求之下,“减负提质增效”成为当下教师必须首先思考的核心问题。姜主任还就“什么是大单元教学?”、“大单元教学和传统的单元复习有什么区别及优点”等进行了解读。在“双减”背景下,“如何提高作业设计质量,如何提升课堂教学质量”等方面,都需要广大教师秉持“大教学观”。她特别要求教师在课堂上要做到四个关注,即以“深度学习”为知,以“单元教学”为行,以“当前的教育教学改革要求”为出发点,以“当前课堂教学的理性审视”为落脚点,真正落实学生的主体地位,将静态的知识转化为学生主动挑战学习任务、完整经历做事,最终实现有意义学习的动态过程。同时,姜主任勉励全体教师,教师不仅要有从“0”到“1”的智慧,也有突破现有教学模式的创新与担当。同时更要有从“1”到“0”的勇气,以开放心态再出发。

    全体教师观看了我区相关学校语文学科的单元整合课优秀课例。

    最后,校长邢峰提出殷切的希望,他寄语全体教师努力践履所学,做到“知行合一”,笃行致远。

    本次探讨活动开启了我校“减负提质”新征程,今后我校将继续强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量,以课堂深度学习奠基,以单元教学笃行,确保我校学生综合能力和核心素养的全面提升。

 

文字丨李利伟

图片丨贾敬敬

策划丨教务处

编辑丨贾敬敬

审发丨孙桂云

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以深度学习奠基,以单元教学笃行——邯山区滏河学校开展“基于深度学习下的单元教学”探讨活动

发布时间:2021-12-11 20:53:23  浏览次数:

 

    为进一步落实“双减”课堂下的教学质量的提升与转变,12月10日下午,邯山区滏河学校开展了“基于深度学习下的单元教学”探讨活动。学校特别邀请区教研室初中部副主任姜俊丽做了《基于深度学习下的单元教学》专题培训,学校管理人员及初中部全体教师参加了此次培训活动。

    姜俊丽副主任强调,在“双减”背景以及当前教育教学改革要求之下,“减负提质增效”成为当下教师必须首先思考的核心问题。姜主任还就“什么是大单元教学?”、“大单元教学和传统的单元复习有什么区别及优点”等进行了解读。在“双减”背景下,“如何提高作业设计质量,如何提升课堂教学质量”等方面,都需要广大教师秉持“大教学观”。她特别要求教师在课堂上要做到四个关注,即以“深度学习”为知,以“单元教学”为行,以“当前的教育教学改革要求”为出发点,以“当前课堂教学的理性审视”为落脚点,真正落实学生的主体地位,将静态的知识转化为学生主动挑战学习任务、完整经历做事,最终实现有意义学习的动态过程。同时,姜主任勉励全体教师,教师不仅要有从“0”到“1”的智慧,也有突破现有教学模式的创新与担当。同时更要有从“1”到“0”的勇气,以开放心态再出发。

    全体教师观看了我区相关学校语文学科的单元整合课优秀课例。

    最后,校长邢峰提出殷切的希望,他寄语全体教师努力践履所学,做到“知行合一”,笃行致远。

    本次探讨活动开启了我校“减负提质”新征程,今后我校将继续强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量,以课堂深度学习奠基,以单元教学笃行,确保我校学生综合能力和核心素养的全面提升。

 

文字丨李利伟

图片丨贾敬敬

策划丨教务处

编辑丨贾敬敬

审发丨孙桂云