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邢峰

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教务管理
助力“双减”丨深度研读课标 赋能教师成长——滏河学校积极开展新课标培训学习活动
发布时间:2022-05-10 21:02:59   浏览次数:次 

近日,教育部印发了《义务教育课程方案和课程标(2022年版)》,课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,为教师的教学提供了根本的依据,是“双减”政策下学校全面实施素质教育的前提。

为了提高教师们的专业素质,准确理解和把握新修订的课程标准的新理念、新要求、新变化,5月10日晚间,滏河学校小学部语文教师积极开展了新课标培训学习活动。培训由中小学语文教科书总主编温儒敏教授主讲。

语文课程标准是规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。温儒敏教授从学科性质、语文核心素养、学习任务群、整本书阅读、教学建议和主要变化几方面内容展开阐述,带领大家细致对比了新版课程标准与旧版课程标准的不同变化。

培训指出,广大教师要反思现有语文教学只重视精讲加题海战术的普遍模式,树立 “读书为要”的自觉。新课标更加尊重语文学习的规律,这就要求教师要重视阅读,在教学过程中帮助学生提高阅读整本书的能力。温教授提倡学生要“海量阅读”,鼓励“连滚带爬”地读,尊重学生的 “语文生活”,把课外阅读纳入教学计划。语文教师要养成读书的良性生活方式,成为“读书种子”。

此次培训活动,有效的增强了参训教师解读和实施新课标的能力,是滏河小语教学推行新课标的重要举措。老师们纷纷表示要把新课标要求落实在具体的教育教学过程中,让课堂真正的提质增效,让“双减”政策落地有声。

 

文字丨贾敬敬

图片丨小学语文教研组

策划丨教务处

编辑丨贾敬敬

审发丨孙桂云

 

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助力“双减”丨深度研读课标 赋能教师成长——滏河学校积极开展新课标培训学习活动

发布时间:2022-05-10 21:02:59  浏览次数:

近日,教育部印发了《义务教育课程方案和课程标(2022年版)》,课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,为教师的教学提供了根本的依据,是“双减”政策下学校全面实施素质教育的前提。

为了提高教师们的专业素质,准确理解和把握新修订的课程标准的新理念、新要求、新变化,5月10日晚间,滏河学校小学部语文教师积极开展了新课标培训学习活动。培训由中小学语文教科书总主编温儒敏教授主讲。

语文课程标准是规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。温儒敏教授从学科性质、语文核心素养、学习任务群、整本书阅读、教学建议和主要变化几方面内容展开阐述,带领大家细致对比了新版课程标准与旧版课程标准的不同变化。

培训指出,广大教师要反思现有语文教学只重视精讲加题海战术的普遍模式,树立 “读书为要”的自觉。新课标更加尊重语文学习的规律,这就要求教师要重视阅读,在教学过程中帮助学生提高阅读整本书的能力。温教授提倡学生要“海量阅读”,鼓励“连滚带爬”地读,尊重学生的 “语文生活”,把课外阅读纳入教学计划。语文教师要养成读书的良性生活方式,成为“读书种子”。

此次培训活动,有效的增强了参训教师解读和实施新课标的能力,是滏河小语教学推行新课标的重要举措。老师们纷纷表示要把新课标要求落实在具体的教育教学过程中,让课堂真正的提质增效,让“双减”政策落地有声。

 

文字丨贾敬敬

图片丨小学语文教研组

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编辑丨贾敬敬

审发丨孙桂云