“行稳方能致远，千里源自跬步。”为加强学校教学常规管理，进一步促进课堂教学优化，提升教师业务素质。根据学校教学工作计划，5月17日在教务处的安排下，对所有教师的教案和书备进行细致、全面的检查。

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教案检查

“一笔一画写勤恳，字里行间道真诚。”各位教师的教案（二次备课）书写整洁，老师们能根据学情，有针对性地确定教学目标，知行课堂环节完整，内容设计合理，教学重难点突出，教学反思有深度。

各科教案各具特色，各显特点。体现老师们负责的育人态度和专业的教学能力。

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书备检查

各位教师的备课不但书写工整美观，而且内容详实科学，突出了个人风格。书备中的圈点勾画，是老师们对教材的用心解读，对教学目标的精准把握，对知识点的详尽标注与拓展，这样的书备成就了一堂堂灵动高效的课。

      备好课是上好课的基础，希望老师们在今后的教学中，深研教材，精心设计，为提高课堂效率走好扎实的第一步。

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。“君子务本，本立而道生”。“本”为教育的规律，“道”乃教育的灵魂。一次检查就是一次交流，一次促进。相信通过教案和书备检查，能让老师们相互学习，真正达到以检查促规范，以规范促发展的目的。

文字 | 郝红燕 

图片 | 杨会玲

策划 | 教务处

编辑 | 靖婧

审发 | 张根红